Reuniendo a los y las representantes de las universidades estatales, la Red de Postgrado del Consorcio de Universidades del Estado (CUECH) llevó a cabo el I Encuentro Nacional 2026 este 09 y 10 de junio en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) con el propósito de avanzar hacia una oferta de postgrado coherente, de calidad y de proyección nacional.
Dos días de talleres, plenarios y exposiciones de buenas prácticas de bidireccionalidad y movilidad académica permitieron a dieciséis instituciones establecer acuerdos para la integración del ethos de las universidades del Estado en el ámbito del postgrado y para avanzar en los criterios curriculares, normativos y de gobernanza de la oferta formativa común que realizarán las universidades consorciadas.
“En este encuentro presencial podemos compartir, conocernos directamente y esbozar un trabajo a largo plazo que permita fortalecer una de las líneas estratégicas de nuestras instituciones, que es el postgrado”, señaló la rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Solange Tenorio, respecto a este ámbito “que nos permite tener investigadores de primer nivel para aportar a cada una de las materias que son relevantes y para solucionar problemáticas en los distintos ámbitos que las universidades podemos hacerlo”.
Ethos de las universidades estatales
Durante el primer día de actividades, los y las representantes institucionales abordaron la identidad común de las universidades estatales, expresada en los sellos de inclusión, territorio, género, calidad de vida, ciudadanía y formación integral, para reconocer su incidencia en el quehacer del postgrado.
Rodrigo Márquez, director de Postgrado de la Universidad de Los Lagos (ULagos), definió estos sellos como “elementos que son distintivos, que nos dan condiciones propias y que nos fortalecen como Red de Postgrado en el ecosistema de las universidades estatales, y en ese sentido, encuentros como este nos permiten visibilizarnos como actores y actrices claves en la sostenibilidad del desarrollo de nuestras regiones”.
En esta misma línea, Susan Galdames, directora de Postgrados y Postítulos de la Universidad de La Serena (ULS), destacó el papel de esta identidad común en el abordaje de los desafíos asociados a la gestión de los postgrados nacionales, así como en la capacidad de las instituciones para posicionarse a la vanguardia en la búsqueda de soluciones a las problemáticas del país.
Buenas prácticas en VcM y movilidad desde el postgrado estatal
Quehacer armónico entre vicerrectorías para la aplicación de lineamientos de vinculación con el medio desde los programas de postgrado de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), realización de proyectos de ciencia ciudadana liderados por el postgrado de la Universidad de Los Lagos (ULagos) y movilidad académica entre programas doctorales en astronomía de las universidades de Atacama (UDA) y La Serena (ULS), fueron algunas buenas prácticas compartidas en ambos días de encuentro.
En ese sentido, Marisol Hernández, directora de Postgrado UMCE, señaló que “estas instancias son un momento de compartir visiones, experiencias, protocolos y mecanismos que cada una de las instituciones públicas pone al servicio del resto de las universidades para mejorar e intencionar sus propios procesos de mejora continua y avanzar hacia postgrados de calidad en Chile”.
Proyecciones
Para Luis Salazar, integrante del directorio de la Red de Postgrado y director académico de Postgrado de la Universidad de La Frontera (UFRO), el propósito de estas instancias no es solo compartir buenas prácticas de gestión universitaria en la articulación entre pregrado y postgrado, internacionalización y vinculación con el medio, sino también apuntalar los compromisos de un repertorio común de las universidades del CUECH en el marco del Proyecto RED25993.
En la hoja de ruta que la Red de Postgrado ha establecido a través del proyecto denominado “Fortalecimiento de los Postgrados de las instituciones del Consorcio de Universidades Estatales de Chile (CUECH): articulación curricular, movilidad académica y vinculación con el entorno territorial”, este primer encuentro presencial del año se complementa de actividades mensuales que los y las representantes realizan para construir, entre otras cosas, un marco normativo para el programa de movilidad nacional en postgrado.
“En este minuto se está aplicando una encuesta a las distintas universidades, las cuales están declarando sus estrategias de VcM y qué asignaturas podrían ser parte de este repertorio formativo que podría ser de movilidad virtual, entonces esperamos de aquí a fin de año tener ya un repertorio común ofrecido por las distintas universidades del CUECH y avanzar a tener movilidad virtual durante el próximo año”, concluyó.
Finalmente, y apreciando el tenor del encuentro, Misael Camus, director de Postgrado de la Universidad de Tarapacá (UTA), destaca que “la red de universidades estatales es, yo diría, la instancia de gobernanza y de prospectiva del desarrollo del país más importante en materia de complejidad de conocimiento; por lo tanto, este encuentro no solo tiene una relevancia organizacional, sino que tiene una perspectiva de estrategia política del país porque somos los únicos que podemos aportar con generación de conocimiento de alta complejidad en cada una de las regiones”.
