Con el objetivo de visibilizar el impacto de la disciplina en la salud pública y el desarrollo de medicamentos, la carrera de Química y Farmacia de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), en conjunto con la Dirección de Vinculación Académica con el Medio, organizó la «Feria de Saberes: ¿Sabes tú qué hace un o una QF?». El evento, que se realizó en el Edificio M5 del Campus Ñuñoa, tuvo como protagonistas a las y los estudiantes de primer año, quienes presentaron 35 pósteres basados en entrevistas a diversas/os profesionales del área.
La jefa de carrera, Maité Rodríguez Díaz, explicó que la jornada es el hito culmine de la asignatura de Introducción a la Ciencia Farmacéutica, diseñada para acercar tempranamente a las y los jóvenes al campo laboral. «El objetivo es que las/os estudiantes expongan las experiencias que tuvieron al entrevistar a químicas/os farmacéuticas/os, reflexionando sobre su trabajo, en qué área se desempeñan y las perspectivas de la profesión», detalló.
Una de las principales novedades de esta edición, respecto a la edición 2025 fue que congregó a un mayor número de estudiantes, fue la incorporación de perfiles dedicados a la ciencia a las charlas a las que asistieron las/os estudiantes antes. «Este año mantuvimos áreas importantes como la clínica, legislación y ética, pero si algo fue diferente es que se incorporaron a dos profesionales que son investigadoras/es, para que las y los estudiantes tengan a futuro diferentes visiones y vean que hay un campo laboral bastante extenso», destacó Rodríguez Díaz.
Innovación, ética y la nueva generación de terapias
La antesala de esta feria fue un nutrido ciclo de ponencias formativas —realizado entre abril y julio— que abordó desde la formulación de fármacos con la Dra. Rayen Valdivia Olivares, química farmacéutica y Ph.D. en Ingeniería Biológica y Médica de la Pontificia Universidad Católica de Chile; y el rol clínico en hospitales de alta complejidad con el especialista Bryan Leal Gómez, químico farmacéutico con diplomados en Farmacia Clínica e Infecciones del Paciente Crítico; hasta los últimos tratamientos oncológicos. Sobre este último punto, el académico Renato Burgos Ravanal, quien expuso sobre nanotecnología, fue categórico respecto a las competencias requeridas: «Un/a químico/a farmacéutico/a que no sabe farmacología no puede llamarse químico/a farmacéutico/a. Esta es la próxima generación de terapias contra el cáncer, tecnología que está en desarrollo actualmente en todo el mundo».
Por su parte, el docente e investigador del Instituto Universitario de Investigación y Desarrollo Tecnológico (IDT), Dr. Juan Alberto Castillo, entregó una panorámica sobre las fases de creación de medicamentos, evidenciando la versatilidad de las/os egresadas/os. «Nosotros como farmacéuticos/as estamos involucrados/as en absolutamente todas las fases de desarrollo, a diferencia de otros/as profesionales. La carrera es bien difícil, pero con la motivación correcta, las y los estudiantes van a darse cuenta de que es muy bonita y vale la pena el esfuerzo», aseguró.
El ecosistema de salud también tuvo una profunda mirada humana, debate que fue liderado por Jorge Cienfuegos Silva, director de la carrera de Química y Farmacia de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y expresidente del Colegio de Químicos Farmacéuticos de Chile. En su intervención, instó a los/as futuros/as profesionales a cuestionar críticamente el status quo. «No podemos centrar nuestra mirada únicamente en la investigación o el trabajo de laboratorio. También necesitamos proyectarnos hacia la ciudadanía, comprender sus necesidades y ejercer una profesión cada vez más conectada con las personas», reflexionó Cienfuegos Silva.
Finalmente, la síntesis de todos estos saberes plasmada en los pósteres estudiantiles no sólo evidenció los aspectos técnicos e innovadores de la disciplina, sino que también abrió un importante espacio de debate social. A través de los trabajos de las y los alumnas/os de primer año, la comunidad universitaria pudo reflexionar en torno a las desigualdades de género que aún pueden influir en el ejercicio profesional, reconociendo de manera integral los retos y oportunidades que le deparan a las futuras generaciones de la química y farmacia en Chile.
