Continuando con la implementación de los objetivos del Proyecto RED 23994, es que la Red de Innovación CUECH llevó a cabo el taller de implementación del piloto del Modelo de Gestión de la Innovación (MGI) en la Universidad de Magallanes.
Este pilotaje es parte de las acciones de implementación del proyecto RED 23994, que es resultado de un proceso de revisión de experiencias nacionales e internacionales y que dio paso a la publicación “Innovar en Clave Pública: Principios y Prácticas para la Gestionar la Innovación en las Universidades Estatales”, que entrega un marco de orientaciones para abordar el MGI en esta etapa.
Dentro de las unidades de la Universidad de Magallanes que participaron en el desarrollo del taller, estuvieron presentes la Dirección de Innovación y Transferencia, la Dirección de Investigación, la Decanatura de Ciencias de la Salud y la Decanatura de Ingeniería.
Por otro lado, quienes lideraron la implementación del taller fueron Matías Fleischmann, analista de la Red de Innovación CUECH, Catalina Amigo y Victoria Menchaca, integrantes del equipo técnico de la Red, junto con el apoyo de Isabel Araos, coordinadora de la Red de Innovación CUECH y RED 23994.
Sobre el foco del trabajo, Catalina Amigo explica que en la Universidad de Magallanes están piloteando los componentes de Bases Estratégicas y de Desarrollo Organizacional. “Estuvimos revisando la autoevaluación de la universidad y discutiendo también sobre la pertinencia de cómo están hechos los indicadores, porque había algunos que ellos tenían dudas desde la experiencia de trabajo que tienen sobre si estaban en conformidad o no respecto del resultado del indicador. Así que eso fue súper provechoso para nosotros, porque pudimos recoger impresiones sobre cómo ir mejorando el Modelo de Gestión y cómo hacer que los indicadores reflejen de mejor manera la realidad de las distintas universidades estatales del país”.
Para Bibiana Jara, directora de Innovación y Transferencia de la Universidad de Magallanes, la metodología del taller permitió instalar un espacio de conversación desde distintas perspectivas de la universidad, “las cuales consensúan en necesidades y expectativas en común en pro al fomento de la innovación a nivel institucional”.
“La modalidad de la actividad encontré fascinante, ya que a través de una forma muy dinámica y didáctica te obligan a dar las ideas y los conceptos de lo que tú tienes respecto de la innovación y de lo que se está haciendo en nuestra universidad. Yo encontré muy buenas las actividades que se realizaron y es una instancia valiosísima para todo lo que queremos desarrollar en la Red de Innovación CUECH”, agregó.
Fortalecer la estrategia de innovación para la UMAG
Dentro de las observaciones preliminares que pudieron realizar el equipo de la Universidad de Magallanes, se destacó la importancia de trabajar en conjunto con las decanaturas, afianzando la integración tanto de académicos/as, asistentes de laboratorio y estudiantes, ya sean de pre y postgrado. Otro punto importante es lograr afianzar y articular vínculos con las unidades de gestión de la universidad, sean finanzas, planificación, jurídica, contraloría, vinculación con el medio, lo que se vincula con el Componente del MGI sobre Desarrollo Organizacional.
“¿Qué es lo que nos hizo ver dentro de este trabajo? Es que a pesar de que nuestra universidad no tiene declaradas de forma escrita una estructura o una política de innovación, sí tenemos algunos reglamentos, obviamente que necesitamos, pero que debemos plasmarlos y qué es lo queremos implementar respecto del Modelo de Gestión a nivel de la Red. Muchos de los aspectos los tenemos, pero no los tenemos plasmados, no los tenemos inmersos dentro del modelo y eso es gran parte de lo que nos toca hacer ahora”, profundizó Bibiana Jara.
Entre los nuevos desafíos e interrogantes que surgieron en la conversación del taller y que van a permitir profundizar el trabajo del pilotaje para la universidad, está el desafío de aterrizar el trabajo de la Universidad de Magallanes a una estrategia de innovación.
“Este fue uno de los desafíos a corto plazo que la UMAG se propuso y que es parte también de las acciones que nosotros como Red de Innovación CUECH buscamos promover dentro del Componente de Base Estratégica, precisamente para dar una un plan operativo y un conjunto de acciones que les permita avanzar de manera coordinada en los objetivos que tengan como dirección. Ahí la universidad reconoce que están en un proceso como de ajustes, así que ese fue un desafío que emergió como una necesidad muy clara, a la cual ellos estaban muy motivados de responder y así continuar avanzando con el pilotaje y con la implementación de este Modelo de Gestión”, detalló Catalina Amigo.
Bibiana Jara también coincide en la lectura, siendo el principal desafío de la universidad el “plasmar, escribir nuestras políticas de innovación junto con desarrollar la estructura del plan estratégico para la Dirección de Innovación va a ser lo que guiará a la universidad al respecto. Y en eso estamos, desarrollando este desafío de acuerdo con nuestras condiciones territoriales particulares, dentro del taller de pilotaje del Modelo de Gestión para llevarlo adelante y socializarlo con toda la universidad. Por lo mismo, contar con el apoyo de la Red de Innovación CUECH y la posibilidad de este pilotaje, nos ayuda a orientarnos de mejor manera”.
